Детский травматизм зимой: 6 способов его предупреждения, по мнению педиатра
Профилактика детского травматизма в зимний период
Дети ведут себя очень активно и зимой, и летом.
Однако именно в зимний период значительно возрастает число травм, особенно в период школьных каникул, когда дети больше располагают свободным временем, чаще находятся на улице и остаются без присмотра взрослых.
Врачи-травматологи утверждают: значительное число травм зимой происходит из-за неумения правильно кататься на санках, лыжах, коньках.
Скачать статью
Если вы решили доверить, ребенку самостоятельно спуститься с горки на санках, расскажите ему, что:
- спускаться следует только с ровных, пологих горок, без трамплинов, кочек, деревьев или кустов на пути;
- перед спуском нужно проверить, свободна ли трасса, не собираются ли ее пересекать с другого склона;
- на сани садятся только верхом, держась за веревочку. Ноги не ставят на полозья, держат с боков полусогнутыми;
- чтобы повернуть на ходу, достаточно спустить ногу на снег с той стороны, в которую хочешь повернуть сани;
- чтобы затормозить, надо опустить на снег ноги и резко поднять передок санок;
- научите его падать: в момент падения он должен уметь группироваться, собираться в комочек, так, чтобы ушиб приходился на как можно большую площадь.
Категорически запретите ребенку кататься с горок, выходящих на проезжую часть улицы или железнодорожное полотно, и разъясните, насколько это опасно для жизни.
Лыжи и коньки — непростые виды развлечения. Этому надо учить. Необходимы знания техники: умение ставить ногу, держать корпус, регулировать ритм дыхания, знание правил безопасности падения. Для этого есть тренер и опытные преподаватели. К врачу-травматологу попадают, в основном, дети ничему не обученные и ничего не умеющие.
Родителям важно не только обучить ребенка безопасному катанию на лыжах, коньках, санках, но и не забыть обеспечить всеми необходимыми средствами защиты (налокотники, наколенники, шлемы и т.д.) при занятиях зимними видами спорта.
Чтобы избежать травм и обморожений взрослым следует правильно подобрать зимнюю обувь для детей.
Она должна быть удобной, теплой и главное — с крупной ребристой подошвой.
Еще одна частая зимняя травма – повреждение глаз. Крепко слепленный и метко запущенный снежок может лишить ребенка зрения. Поэтому объясните ребенку, что во время снежного боя лучше находиться подальше от его эпицентра.
А в случае попадания снежка в глаз, ребенка необходимо показать врачу-офтальмологу.
Обратите внимание
В период зимних каникул и новогодних праздников самые любимые детские развлечения – фейерверки и петарды. На рынок новогодних праздников поступают многообразные пиротехнические средства, которые очень далеки от невинной игрушки и беззаботного проведения праздника.
Первая вспышка и взрыв ослепляет и глушит. К тому же, петарда может разорваться совсем не в том месте, где планируется. Если стрелять с руки, можно остаться без конечностей, получить ожоги рук и лица.
Исходя из этого, стрельбу пиротехникой можно разрешать только подросткам старше 14 лет и только под наблюдением взрослых, соблюдая строгие правила безопасности.
Запуская петарду, нельзя стоять под деревом, у стены, рядом с товарищами, стрелять с руки, направлять траекторию полета в сторону прохожих, животных, построек. Нельзя запускать петарды в помещении.
В зимний период, чтобы снизить вероятность падения, нужно соблюдать некоторые правила:
- в гололедицу ходить нужно по-особому — как бы немного скользя, словно на маленьких лыжах. Идти желательно как можно медленнее на чуть согнутых в коленях ногах;
- очень важно не держать руки в карманах (с фиксированными руками возрастает вероятность не только падения, но и перелома);
- поскользнувшись, надо успеть сгруппироваться, быть готовым к падению;
- лучше всего падать на бок, ни в коем случае не стоит приземляться на выпрямленные руки.
Чтобы предупредить возникновение дорожно-транспортного травматизма, дети должны знать и соблюдать следующие правила, когда переходят дорогу:
- остановиться на обочине;
- посмотреть в обе стороны;
- перед тем как переходить дорогу, убедиться, что на дороге нет машин или других транспортных средств;
- идти, но ни в коем случае не бежать;
- переходить дорогу только в установленных местах на зеленый сигнал светофора;
- на дорогу надо выходить спокойно, сосредоточенно, уверенно и так, чтобы водитель видел тебя;
- если транспортный поток застал на середине дороги, следует остановиться и не паниковать;
- маленького ребенка переводить через дорогу надо только за руку;
- детям нельзя играть возле дороги, особенно с мячом.
В случае травмы взрослые должны уметь оказать первую медицинскую помощь ребенку.
При возникновении небольших ушибов различных частей тела к ушибленному месту надо приложить на некоторое время (10-15 минут) холод (пузырек со льдом, снегом, холодной водой), затем обеспечить пострадавшему месту покой.
При легких ушибах, применять холод, а затем забинтовать место повреждения. Ранки, ссадины, царапины нельзя промывать, а лучше всего обработать йодом кожную поверхность вокруг нее.
Для укрепления костей дети должны употреблять продукты, которые содержат йод, кальций и витамин Д. Основной источник йода — морепродукты, особенно морская капуста, рыба.
Кальций содержится в молоке и молочных продуктах, витамин Д способствует лучшему усвоению кальция и образуется при воздействии солнечного света на кожу. Он поступает и с некоторыми продуктами питания: жирной рыбой, яйцами, крупяными блюдами.
Кроме того, предотвратить травмы помогут и физические нагрузки.
Лучшим видом спорта является плавание, во время занятий которым задействованы практически все группы мышц.
Плавание – самая лучшая и адекватная нагрузка для мышц и сердца.
Занятия физическими упражнениями, подвижными играми, спортивными развлечениями, полноценное и разнообразное питание являются не только средством укрепления здоровья ребенка, но и одной из мер профилактики травматизма.
Помните, лучшая профилактика зимних травм —
это осторожность и осмотрительность!
Оглавление Введение
Федеральное
государственное бюджетное образовательное
учреждение
высшего
профессионального образования
«Сибирский
государственный университет физической
культуры и спорта»
РЕФЕРАТ
по
дисциплине основы медицинских знаний
на
тему: «Характеристика
детского травматизма. Меры профилактики»
Выполнил:
студент группы С11ФКла
Андрушко
Е.А
Проверил:
Ляпин В.А.
Омск
2014
Травматизм
занимает ведущее место в структуре
заболеваемости, является одной из
основных причин первичной инвалидности
и смертности взрослого населения
наиболее работоспособного возраста. В
связи с этим борьба с травматизмом и
его социальными последствиями имеет
первостепенное значение.
По данным
ЦИТО, в структуре травматизма на первом
месте — бытовые травмы (66,1 %), на втором
— производственные (24,3 %), дорожно-транспортные
составляют 4,3 %, прочие виды травм — 5,3 %.
Травмы
являются ведущей причиной смерти детей
старше 3 лет. При этом от них погибает
или получают серьезные повреждения
больше детей, чем от всех заболеваний
вместе взятых [2, 4-9].
Среди детей разных
возрастов, травматизм распределяется
неравномерно, в большей мере поражая
детей младшего школьного возраста.
Социальная
значимость проблемы детского травматизма
очевидна и решение этой проблемы
находится в пограничной зоне между
традиционной медициной, знающей что
нужно предпринять, и педагогическими
науками, знающими кого и как следует
обучать или предостеречь.
Характеристика детского травматизма
Травма (от
греч. trаuma
— рана), повреждение в организме человека
или животного, вызванное действием
факторов внешней среды.
Травматизм
– совокупность
травм, полученных при определенных
обстоятельствах у одинаковых групп
населения или контингента лиц, находящихся
в одинаковой обстановке, условиях труда
и быта за определенный отрезок времени
(месяц, квартал, год и т.п.).
Травматизм
детский во всех странах становится
предметом особой озабоченности широкого
круга лиц и работников различных
специальностей. В настоящее время от
травм и несчастных случаев умирает во
много раз больше детей, чем от детских
инфекционных заболеваний.
Цифры
детского травматизма настолько велики,
что подобная информация способна нанести
психическую травму здоровому взрослому
человеку.
Например, в целом по России
ежегодно только от наездов автомобилей
погибает около 10000 детей (45% всех
смертельных случаев); по данным РООПСВОДа,
по-прежнему тонет в среднем до 3500 детей
в год (из них каждый десятый — в ваннах,
корытах, тазах, а 7% — в уличных лужах)
Важно
Детский
травматизм является одной из актуальных
проблем здравоохранения и МЧС, занимая
значительный (до 25%) удельный вес в общей
заболеваемости детей. Ежегодно в детские
травматологические пункты за амбулаторной
помощью обращается свыше 500000 детей с
различными травмами.
Причем реальное
количество детей с травмами значительно
выше.
В случае легких травм большинство
за помощью не обращаются и поэтому
статистически не могут быть учтены
В
возникновении повреждений существенное
значение имеют анатомо-физиологические
и психологические особенности детей,
их физическое и умственное развитие,
недостаточность житейских навыков,
повышенная любознательность и т. п.
При анализе детского и школьного
травматизма учитывают, что каждая
возрастная группа имеет свои особенности.
Необходимо обучать детей правильному
поведению дома, на улице, в общественных
местах, при занятиях спортом.
Итак,
в среднем около 20% детей погибают от
травм. Из них: 73,3% – мальчики, 20,5% –
дети до года; 30,8% погибают с 12-ти до 15-ти
часов дня, когда дети предоставлены
сами себе; 34,5% – весной. Таким образом,
от травм и несчастных случаев погибает
больше детей, чем от всех инфекционных
заболеваний вместе взятых.
Проведенные
социально-психологические исследования
детей показали, что смертельные исходы
чаще (более 75%) встречаются у детей с
низкой успеваемостью, с негативным
отношением к учебе и общественной
работе, 70% детей имели слабый тип нервной
системы, 15% детей – двигательную
заторможенность.
Консультация по ОБЖ на тему: Детский травматизм зимой
Детский травматизм зимой
Зима. Какое чудное время года! Лыжи, коньки, горка, снежная баба, снежный городок, снежки – это всё мы любим с детства. Но взрослые должны позаботиться о том, чтобы прогулки не огорчились детскими травмами и слезами.
Правильно ли одет и обут ваш ребёнок? Есть ли у него специальная одежда для прогулок? Подумаем про меры предосторожности.
В гололёд надо быть осторожным, избегать скользких мест. При покупке обуви обратите внимание, чтобы подошва была ребристой.
Совет
Обувь берём на размер больше, чтобы можно было надеть тёплые носки. Старый способ приспособить гладкую подошву — приклеить на неё пластырь. Шапка лучше всего должна быть на завязках, чтобы в случае падения она не упала с головы. Чтобы смягчить удар головой.
Шарф должен быть коротким, чтобы ребёнок не зацепился им. Не забывайте про варе, вы должны быть готовым, чтобы оказать первую помощь. После не занимайтесь самолечением — обратитесь к врачу!
Травмы головы.
Эти травмы по праву можно назвать самыми опасными. Сейчас мы будем говорить не об обычных синяках и шишках, а о более серьезных черепно-мозговых травмах. Ведь родителям стоит знать признаки таких ушибов, чтоб вовремя вызвать помощь. Симптомы.
Даже если нет явных наружных повреждения, признаками черепно-мозговой травмы являются головокружение, потеря сознания и тошнота.
Если у ребенка сильная нарастающая боль в голове после удара, появилась дезориентация в местности, внезапная потеря обоняния, изменилось поведение, появилось заторможенность речи, а также нарушение ритма дыхания, все эти признаки сигнализируют о большой вероятности развития гематомы и внутреннего кровотечения.
Обратите внимание на расширение зрачков, если они несимметричны (один « в точку», а другой — большой) или сильно расширены в светлом помещении, то это говорит о серьезности травмы, когда нужна срочная помощь.
Как помочь малышу?
Вашей главной задачей является как можно быстрее доставить ребенка в больницу. Даже если вы не видите причин для поездки к врачу, и малыш ни на что не жалуется, но его клонит на сон, непременно съездите и покажите ребенка доктору.
Как предупредить?
Способов предотвращения травмы, к большому сожалению, просто не существует. Конечно, нужно быть предельно осторожными на скользких дорогах и играх на улице, но это не может обеспечить стопроцентную безопасность. Если ребенок собирается на горку или групповую игру на катке, то можно надеть на него шлем, чтоб немного уменьшить тяжесть возможной травмы.
Опасности на горке.
Такое веселое развлечение для малышей, как катание с горки, может привести к очень сложной травме — к компрессионному перелому позвоночника, который возникает в результате сдавливания. К сожалению, по статистике занимает второе место по детским травмам зимой.
Обратите внимание
Симптомы.
Самым главным симптомом, который указывает на данную травму, является временная задержка дыхания. После приземления малыша на ягодицы он попросту забывает сделать вдох и выдох. Дальше в большинстве случаев наступает болевой синдром, но не всегда.
Если малыш жалуется на боль между лопатками, то эти сигнализирует о травме нижних позвонков грудного отдела. Если боль локализируется значительно ниже, то повреждены поясничные позвонки.
Известны случаи, когда ребенок совершенно не жалуется на боль в течение нескольких часов, а потом уже появляется скованность движений.
Чем помочь малышу?
Если есть признаки перелома, немедленно везите ребенка в больницу. Там с помощью специальных аппаратов (в основном это рентген, или компьютерных томограф, или магниторезонансный томограф) удастся установить точный диагноз.
Не впадайте в панику, эта травма не так серьезна, как может показаться на первый взгляд.
Конечно, шутить не стоит, все-таки позвоночник, но главное, если пройти соответствующее лечение, малыш скоро забудет про эту неприятность. Неврологическая симптоматика проходит быстро, после вытяжения «на щите». Малыша кладут на твердую поверхность, затем крепят груз на пояс, а гирьки перекидывают через систему лебедок.
Длительность лечения в стационаре приблизительно 4 недели, далее стоит поехать на реабилитацию в санаторий.
С ростом малыша его позвонки будут полностью восстановлены, но это при условии, что подобные травмы не повторяться, иначе следующий перелом может иметь очень неприятные последствия.
Растяжение связок и вывихи.
Симптомы.Если у ребенка действительно растяжение или вывих, то больное место припухнет, боль будет появляться при малейшем движении, иногда может появиться кровоподтек.
Помимо перечисленных симптомов при вывихе изменяется форма сустава, боль очень сильная и поврежденную конечность невозможно пошевелить. Также в момент травмы можно услышать хлопок.
Важно
Если при травме был задет нерв, то снижается чувствительность конечности.
Достаточно серьезную травму рискуют получить малыши до 2 лет во время обычной прогулки.
Мама держит кроху за руку, тут он неожиданно поскользнулся, а чтоб уберечь ребенка от падения, мама резко дергает его вверх. Вот и случилась настоящая травма- вывих плеча.
Дело в том, что мышцы у малыша еще очень слабенькие, а во время прогулки ребенок еще и расслабляется.
Чем помочь ребенку?
К ушибленному месту нужно обязательно приложить лед. Хорошо, если у вас в морозильнике есть специальные пакеты с гелем. Если нет, то подойдут замороженные продукты. Процедуру повторяйте на протяжении двух часов, но холод прикладывайте не более чем на 10 минут к ушибу.
После этого наложите тугую повязку на травмированный сустав, лучше всего подойдет эластичный бинт.
Ни в коем случае не предпринимайте попытку самостоятельно вправить вывих. Помните, что чем раньше вы доставите ребенка в больницу или травмпункт, тем легче будет вправить вывих.
Ваша задача — зафиксировать поврежденную конечность, если случился вывих сустава руки, то подвесьте ее на повязке, чтоб уменьшить боль и не допустить осложнения. Если это вывих сустава ноги, то соорудите из подручных средств шину и прибинтуйте ее к ноге.
В случае если вывих сопровождается раной, то непременно наложите стерильную повязку.
Как предупредить?
Чтоб прогулка для крохи не обернулась посещением травмпункта, используйте специальные «поводки». Они своим видом очень напоминают поводок для выгула собак, имеют две шлейки, которые обхватывают ручки малыша через подмышки, а для родителей есть короткая ручка на спине. Используя такие «вожжи» благополучно удается избежать падения и не повредить плечевой сустав.
Совет
Выбирая зимнюю обувь, обратите особое внимание на подошву. Желательно, чтоб она была с глубокими протекторами. Деток, которые постарше научите правильно падать дома на ковре, как быстро сгруппироваться, свернувшись комочком. Ведь многие детки ошибочно предполагают, что падать нужно на вытянутые руки.
Поверхностные обморожения.
Даже если температура на улице колеблется около ноля, но погода ветреная и сырая, то есть большая вероятность обморозить носик, пальчики или щечки. Тем более, что терморегуляция у ребенка еще не полностью сформировалась, а на холоде кровообращение еще больше нарушается.
Симптомы.
Ребенок начинает жаловаться на боль, а замершие участки кожи приобретают бледный оттенок.
Чем помочь ребенку?
Растирайте обмороженные места легкими массажными движениями, пока кожа не станет привычного цвета.
Как предупредить?
Если вы правильно одеваете ребенка на улицу, можете не беспокоиться, что он обморозит кожу. Под словом «правильно» подразумевается надевание шапки из водоотталкивающего материала на теплой основе, непромокаемых рукавиц и теплого шарфа. Также незадолго до выхода на улицу защитите кожу ребенка кремом, который не содержит воду.
Прилип язык?
Практически в каждом дворе имеют карусели или качели. Летом немного проще, хоть и здесь есть всегда риск травмироваться. Но зимой к списку травм добавляется еще и риск «приклеится». Например, ребенок набегался, разгорячился, снял рукавички и притронулся к железной конструкции. Все, прилип. Еще хуже, если малыш решил поэкспериментировать и лизнул железо, к примеру, спинку санок.
Чем помочь малышу?
Чтобы более-менее безболезненно освободится из плена, нужно на прилипшее место лить теплую воду. Попросите мам, гуляющих на площадке с детьми, присмотреть за вашим ребенком, а сами идите домой за водой.
Но если так случилось, что вы находитесь далеко от дома, и негде попросить воды, придется отдирать «живьем». К счастью, рана после происшедшего будет неглубокой и быстро заживет.
Дома обязательно обработайте больное место перекисью водорода, а если ранка кровоточит, то плотно прижмите к ней стерильный тампон.
Засеките, сколько времени не останавливается кровотечение, если больше 20 минут, то срочно отправляйтесь к врачу.
Как предупредить?
Обратите внимание
Чтоб хоть немного обезопасить ребенка, обмотайте спинку санок изолентой или сшейте чехол из материи. Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что случится, если он схватиться в мороз за железку, напомните, что не стоит проводить эксперименты.
Детский травматизм: как уберечь ребенка?
Детский травматизм кажется неминуемым злом, в особенности в летний период — на каникулах тяжело держать под контролем малыша и ограждать его от угроз. По сути, большинства травм и небезопасных ситуаций реально избежать. И профилактика детского травматизма, естественно, ложится на плечи родителей и учителей.
Детский травматизм всераспространен куда больше, чем травматизм взрослых, и это не умопомрачительно. Детки очень пытливы, пробуют интенсивно узнавать мир вокруг нас. Но при всем этом прозаических способностей у их еще не достаточно, и они не всегда могут оценить опасность ситуации. Потому детские травмы, как досадно бы это не звучало, не уникальность.
Детский травматизм условно можно поделить на 5 типов зависимо от места, где ребенок может получить травму.
- бытовой (травмы, которые появляются дома, во дворе, в детском саду);
- уличный (сначала транспортный, но также и не связанный с транспортом);
- школьный;
- спортивный;
- остальной.
Бытовой травматизм — часто встречающийся, и причина его почти всегда — невнимательность родителей, которые не только лишь оставляют малыша без присмотра, да и оставляют в доступных местах небезопасные для малыша предметы, не закрывают окна и т.п.
Существует и другая систематизация детского травматизма — возрастная. У малышей каждого возраста — свои особенности развития и поведения, которые и обуславливают более всераспространенные типы травм.
Так, в грудном возрасте (до года) детский травматизм в большинстве случаев связан с заглатыванием сторонних предметов. Ребенок пробует узнавать мир единственным легкодоступным ему методом — он трогает руками предметы, находящиеся в конкретной близости, и пробует тянуть их в рот.
В возрасте от года до 3-х ребенок обучается ходить и становится очень подвижным. Потому к травмам от заглатываемых предметов добавляются травмы, связанные с падениями (ушибы, переломы), травмы от острых предметов, ожоги, поражения током.
После 3-х лет любознательность вырастает, мир вокруг нас малыша больше не ограничивается квартирой, потому возможность получить травму возрастает.
Потом ребенок идет в школу, и предки уже не могут держать под контролем его так, как ранее. Добавляется школьный и спортивный детский травматизм.
Всплеск травматизма нередко приходится на подростковый возраст: в это время детский травматизм обоснован не только лишь любопытством и неумением оценить опасность, но к тому же желанием покрасоваться перед ровесниками, быть не ужаснее, чем другие, и невразумительной смелостью.
Профилактика детского травматизма
Естественно, на сто процентов искоренить детский травматизм нереально — от злосчастного варианта, как досадно бы это не звучало, не застрахован никто. Но задачка родителей — очень обезопасить собственного малыша.
Ведь большая часть травм происходят конкретно по вине родителей — недосмотрели, недообъяснили.
Методы профилактики детского травматизма зависят от возраста малыша. В грудном возрасте, к примеру, особо важен неизменный надзор.
Важно
Естественно, тяжело уследить за ребенком 24 часа в день, 7 дней в неделю, но чем младше ребенок, тем важнее не выпускать его из вида. Детский травматизм в детском возрасте полностью и вполне на совести родителей. Малыш еще не знает, что такое «опасно», и разъяснить ему это нельзя.
Так что если малыш проглотил пуговицу либо — не дай боже! — выпал из стоявшей на балконе коляски, повинны предки.
Ребенок вырастает, начинает ходить, гулять с вами на улице, так что сейчас ваша задачка — очень оградить его от травмоопасных предметов.
Дома — упрятать от него хрупкие и острые предметы, спички, нагревательные электроприборы, химикаты (чистящие средства, краски, лаки и пр.). Розетки запираются особыми заглушками.
Необходимо закрывать окна (либо хотя бы снабдить их крепкими сетками) и не подпускать малыша к плите и другой небезопасной бытовой технике.
Не считая того, в этом возрасте необходимо уже учить малыша без помощи других определять степень угрозы.
Поведайте ему, что спичками и утюгом можно обжечься, ножиком — порезаться, а кипяточком — ошпариться.
В этом возрасте малыши уже полностью способны принимать аргументацию, и лучше пусть он выяснит об угрозы с ваших слов, чем на своем опыте. Только рассказывайте тихо, не нужно запугивать малыша.
Совет
Чем старше становится ребенок, тем огромную значимость приобретает разъяснение правил техники безопасности. Когда ребенок идет в школу, предки нередко перекладывают ответственность за детский травматизм на потрясающих управляющих, учителей физкультуры, труда и ОБЖ.
Да, во время уроков учителя несут ответственность за малыша, но предки сами должны ознакомить свое чадо с правилами дорожного движения и другими правилами безопасности. В конце концов, учитель отвечает за целый класс, очень тяжело уследить за 40 детками.
У вас же только один ребенок — и в ваших силах сделать так, чтоб он не пробовал выбежать на проезжую часть либо выбросить еще чего-нибудть опасное.
Детский травматизм — суровая неувязка, но если предки будут смотреть за своим ребенком и обучат его правилам безопасности, многих травм получится избежать.
Правила «Детский травматизм и его предупреждение»
Детский травматизм.
Статистика
Основные черты, характеризующие детский травматизм, – распределение по полу и возрасту, видам травматизма – остаются постоянными на
протяжении последних 20-30 лет.
В целом
у мальчиков травмы возникают в 2 раза чаще, чем у девочек.
В структуре детского травматизма преобладают бытовые травмы (60–68%). Причем у детей до 7 лет они составляют около 80% всех повреждений. При этом 78% травм дети получают во дворах, на улицах и только 22% – в помещениях.
На первое место по частоте встречаемости вышли следующие травмы: порезы, уколы разбитым стеклом или льдом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, деревянных лопаток и игрушек, досок.
ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях и каруселях,
лыжах, салазках, ледянках; травмирование при катании на ногах с ледяных горок, на санках, во время перемещения в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, площадкам, не очищенным от снега и льда и не посыпанным спец.составом
На второе место по частоте встречаемости – травмирование во время игр .
На третьем месте – травмы при прикосновении в морозный день к металлическим конструкциям лицом, руками, языком
На четвертом месте – травмирование от неприкрепленной мебели
Нередки и электротравмы
Каждой возрастной группе присущи свои наиболее типичные причины повреждений и травмогенные ситуации.
Так, различные колющие и режущие предметы (ножницы, остро отточенные карандаши, вилки) при неумелом их использовании причиняют серьезные травмы детям всех возрастов. Обратите внимание
Для детей дошкольного возраста (4–6 лет) характерно расширение круга деятельности, активность, самостоятельность, «фрагментированное» внимание. Основное содержание этого возрастного периода – появление начальных форм самосознания. Дети проявляют, с одной стороны, стремление действовать без помощи взрослых, а с другой – активно участвовать в их жизни.
Травмы в этом возрасте обусловлены тем, что дети берутся выполнять слишком сложные для них действия, которыми полностью еще не овладели. У дошкольников, в отличие от детей раннего возраста, основным местом происшествия становится двор .
В зимний период, из-за гололеда, ранения острыми предметами (торчащими из под снега ветками, льдом, невидимыми под снегом осколками стекла и других острых предметов), удары твердыми предметами и о твердые предметы, обморожения, травмы при прикосновении в морозный день к металлическим конструкциям лицом, языком, травмирование при катании с горок. Увлекаясь, дети теряют над собой контроль. Именно поэтому наиболее часто они получают травмы в игровых ситуациях.
Работа по предупреждению детского травматизма.
Большое внимание седует уделять ознакомлению педагогов не только со статистикой травмирования детей, но и проводить тщательный анализ причин травм воспитанников характерных для всех сезонов года (при организации прогулок, труда в природе и т.д.)
Работа по предупреждению несчастных случаев с детьми в нашем детском саду предусматривает решение многих вопросов, среди которых два наиболее важных: 1) Направленное воспитание у детей и окружающих их взрослых умения распознавать травмоопасные ситуации и избегать их; 2) Устранение неблагоприятных условий среды, в которой протекает жизнь ребенка.
В своей работе по профилактике травматизма у детей мы руководствуемся следующими нормативными документами: Федеральным законом «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении ,инструкцией по охране жизни и здоровья детей, планом работы учреждения по предупреждению травматизма.
В целях предупреждения детского травматизма в учреждении и вне детского сада, предупреждения дорожно-транспортного травматизма, с использованием современных педагогических технологий в детском саду создана система профилактической работы по предупреждению травматизма с участием всех субъектов образовательного процесса (педагоги, дети, родители). Генеральная цель этой работы – создание условий для предупреждения детского травматизма .
В детском саду ведется работа с, воспитанниками и их родителями по профилактике травматизма детей.
Особая нагрузка при этом ложится на педагогов: ведь в любое время года педагог должен выполнять требования по охране жизни и здоровья детей не только в помещениях детского сада, но и во время прогулок и деятельности дошкольников на территории и за пределами учреждения, должен разумно организовать деятельность детей в течение всего дня.
Профилактические мероприятия в детском саду.
В детском саду четко выполняются требования безопасности к оснащению территории детского сада.Важно
Ведётся ежедневная проверка состояния мебели и оборудования групп и прогулочных площадок: они должны быть без острых углов, гвоздей, шероховатостей, выступающих болтов, вся мебель в группах и оборудование на участках должны быть закреплены.
Игровые горки, лесенки должны быть устойчивы и иметь прочные рейки, перила, соответствовать возрасту детей и санитарным нормам.
. В весеннее- осенний период проводятся мероприятия по устранению перед началом прогулки стоялых вод после дождя; уборке мусора; приведению декоративной обрезки кустарников; вырубки сухих и низких веток деревьев и молодой поросли
В зимний период проводятся мероприятия по очистке перед началом прогулки от снега и сосулек всех построек, дорожек, детских площадок, входов и наружных лестниц от снега и льда.
Воспитателями детского сада в целях профилактики травматизма ведется контроль и страховка во время скатывания детей с горки, при проведении игровых занятий, проводится проверка выносного материала (лопаток и т.п.).
Инвентарь и игровое оборудование также должны соответствовать требованиям безопасности: детский инвентарь и игровое оборудование должно находиться в исправном состоянии, позволяющим соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года, возрастом детей и требованиями Роспотребнадзора.
Мероприятия с персоналом детского сада по профилактике детского травматизма:
1.Проводятся инструктажи по охране жизни и здоровья детей, охране труда и пожарной безопасности;
2. Проводятся целевые инструктажи по охране жизни и здоровья детей во время проведения
выездных мероприятий за пределами детского сада;
3. Проводятся мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
4. Составление плана работы учреждения по предупреждению детского травматизма.
5. Создание уголков безопасности в группах
6. Проведение занятий с воспитанниками по вопросам безопасной жизнедеятельности.
Профилактические мероприятия с дошкольниками Совет
Одной из приоритетных задач в работе педагогического коллектива учреждения является формирование навыков и умений поведения детей дошкольного возраста в быту через игровую деятельность.
Для реализации данной задачи в работе учреждения систематизирована работа по таким направлениям, как предвидеть, научить, уберечь: в детском саду имеется методический комплект по обучению детей правилам безопасного поведения.
Работа с родителями по профилактике детского травматизма.
Работа с родителями – одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в детском саду. Для благополучия ребенка очень важно выработать четкую стратегию сотрудничества. Ведь круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Именно предметы домашнего обихода, бытовые ситуации могут стать причиной несчастных случаев. В этой связи родители должны подумать о безопасности. Поэтому необходим тесный контакт с родителями.
Родители для детей всегда являются авторитетом и примером для подражания.
на родительских собраниях воспитатели рассказывают родителям о проводимых в дошкольном учреждении дидактических занятиях по воспитанию и обучению безопасному поведению на улице;
ознакомление проводятся через материал, представленный на стендах «уголков безопасности»;
Алгоритм действий при при получении травм в ДОУ
Если ребенок получил травму в детском саду, то медсестра оказывает доврачебную помощь, при её отсутствии – воспитатель, заведующая, иные сотрудники сада; —
о случившемся немедленно сообщается родителям с их одновременным вызовом в сад, а также вызывается скорая помощь. Без разрешения родителей сотрудники не вправе везти ребёнка в травмпункт. Если родители самостоятельно везут ребёнка в травмпункт, они решают, необходимо ли присутствие работников сада; — в травмпункте ребёнку оказывается медицинская помощь, даётся направление к участковому хирургу, а дальше стандартная процедура прохождения лечения и медицинского наблюдения. Кроме этого, в травмпункте должны предложить родителям подписать отказ от претензий к детскому саду.
Презентацию подготовила: воспитатель Авданина Светлана Николаевна г. Москва
Травматизм и его предупреждение у детей!
Термин “травма” означает телесное повреждение при ранении. Повреждения, которые повторялись в определенной группе населения, называются травматизмом. Под детским травматизмом следует понимать совокупность внезапно возникших повреждений среди детей разного возраста.
Травмы среди детей, к сожалению, встречаются достаточно часто и имеют много особенностей.
В зависимости от возрастной группы травматизм разделяется на:
На первом году жизни у ребенка быстро развивается нервная система, формируются нервные рефлексы, и потому влияние окружающей среды отражается на работе коры головного мозга.
В это время ребенок старается познать окружающий мир и с большим любопытством знакомится со всем новым, что окружает его. Ребенок пытается каждую вещь постичь прикосновением с помощью рук и, конечно же, языка.
Поэтому в дыхательные пути младенцев часто попадают посторонние предметы, нередко наблюдаются ожоги пищевода и органов дыхания.
У детей от 1 до 3 лет быстро развивается опорно-двигательный аппарат, малыши учатся ходить, бегать, прыгать, пытаются усовершенствовать ловкость всех видов движений. В этом возрасте чаще всего возникают травмы, связанные с падением ребенка и нарушением функции костно-мышечной системы.
У детей от 3 до 12 лет появляются новые интересы, формируется свое “я”. Любознательность с отсутствием необходимого жизненного опыта и навыков, неумение реально оценить опасность, стремление быстро все сделать нередко приводят к несчастным случаям.
Обратите внимание
Подростки в своих действиях пытаются подражать старшим, «совершают» героические поступки, которые бы свидетельствовали об их храбрости. Недостаточно правильная оценка своих поступков, самоуверенность и хвастовство приводят к опасным для здоровья действиям.
Чтобы доказать свою смелость и приобрести авторитет, подростки, не задумываясь над последствиями, часто переходят улицу в опасных местах, цепляются за машины, влезают на пожарные лестницы на крыши высоких домов.
Чтобы определить характер травмы и ее последствия важную роль играют и анатомические особенности детского организма.
Кожа у детей очень нежна, потому ее очень легко ранить, и при этом быстро возникают гнойно-воспалительные процессы (фурункулы, абсцессы и другое), однако подкожно-жировая прослойка наоборот развита лучше и при падении оберегает ткани и органы от повреждений.
Мышцы нежны, кости эластичны, богаты водой и содержат в себе мало солей. Надкостница толще и более пластична. Поэтому у детей быстрее заживляются раны, возобновляется деятельность органов, чем у взрослых.
По месту возникновения травматизм разделяют на: бытовой, транспортный, школьный и спортивный. Также есть уличный, огнестрельный, сельскохозяйственный, производственный, несчастный случай на воде, удушение и отравление.
Чаще всего встречается бытовой травматизм. Бытовой травматизм — это повреждения, которые дети получили дома: в квартире, во дворе или в саду. Повреждения при этом самые разнообразные, но опаснейшие из них это ожоги пламенем, химическими веществами и падение с высоты.
Причины бытового травматизма разнообразны, и значительную роль при этом играет недостаточный присмотр родителей.
Такие, казалось бы на первый взгляд, пустяки, как оставленные в доступном для малышей месте иглы, гвозди, лезвия бритв, становятся причиной травм, а иногда и смерти.
Это же касается и газовых плит, обнаженных проводов электросети, отворенных окон, лестницы. За свою неосторожность родители иногда достаточно дорого расплачиваются.
Важно
У дошкольников и младших учеников повреждения могут быть предопределены другими причинами. Они подвижны и несдержанны, безоглядно озорничают. Но при этом редко получают травмы в квартире или в школе, потому что авторитет взрослых является несокрушимым барьером.
Следовательно, дети пытаются лишиться присмотра и охотно проводят свой досуг во дворе со своими сверстниками: катаются на велосипедах, самокатах, санках, влезают на деревья, влезают в открытые люки, на лестницы.
Поэтому необорудованные детские площадки, загроможденные дворы, открытые люки, канавы, неисправные лифты, перила лестницы, неисправные велосипеды тоже очень опасны. Особенно опасными для детей являются неогражденные участки, где проводятся ремонте работы.
Часто дети падают с высоты — балконов, лестниц, деревьев, что тоже приводит к тяжелым травмам.
Дети среднего и школьного возраста хотят подражать своим героям из кинофильмов и мультфильмов, которые им нравятся. Они с увлечением играют в войну, ковбоев, с удовольствием преодолевают препятствия, демонстрируя при этом свою отвагу, ловкость, силу. Это все нередко приводит к беде.
В наше время везде в быту пользуются газом и электроэнергией, а неумелое обращение с приборами тоже становится причиной несчастных случаев.
Дети иногда хватаются за неизолированные провода, обнаженные контакты электропроводов, вставляют в розетки булавки, гвозди и нередко получают ожоги и повреждения тканей тела.
Принципы предотвращения бытового травматизма разнообразны, но главным и самым надежным из них является постоянное беспокойство взрослых о безопасности детей дома. Старшие систематически должны воспитывать в детях осмотрительность и осторожность, особенно при обращении с огнем и опасными приборами.
Нужно предостерегать детей от озорства на балконах, лестницах, деревьях. Вместе с тем родители ни в коем случае не должны запрещать детям играть в подвижные игры, сковывать их непрерывными запретами и ограничениями: все нужно делать умеренно, чтобы не оскорбить и не унизить ребенка.
Совет
С малышами нужно быть постоянно настороже, устранять с их пути опасные предметы. Старшим детям нужно постоянно объяснять о той опасности, которую несут в себе необдуманные поступки, доказывать ошибочность их представлений о героизме. Помогут родителям в этом удачно подобранная литература, кинофильмы, телепередачи.
В профилактике детского травматизма большую роль играют учителя, воспитатели, работники городских и районных санитарно-эпидемических станций, жилищных управлений, сельских советов, милиции.
Они осуществляют постоянный присмотр за состоянием территории жилищных массивов, школьных и дошкольных заведений, за соблюдением правил безопасности при проведении ремонтных и строительных работ.
Наивысший процент смертности после полученных травм от автомашин, автобусов, троллейбусов, поездов и других видов транспорта. И опять же, главными причинами является отсутствие присмотра за детьми на улице, по пути к школе, а также в часы досуга.
Приводит к этому незнание детьми правил уличного движения, нарушение правил пользования транспортом. Чрезвычайно опасно кататься детям на велосипедах, мопедах, мотороллерах, скутерах, если они не сдали соответствующих экзаменов на права вождения. Взрослым ни на мгновение нельзя забывать, что дети склонны подражать им.
Если ребенок видит, что старшие нарушают правила уличного движения, легкомысленно относятся к общепринятым рекомендациям, то от ребенка напрасно требовать чего-то другого, потому что ребенок прежде всего берет пример с взрослых.
Лишь совместные усилия родителей, учителей, воспитателей, работников общественных организаций смогут обеспечить позитивный эффект в борьбе с транспортным травматизмом. Учить правила уличного движения дети должны с преддошкольного возраста, а также дошкольного, то есть в яслях, и детских садиках.
Занятия проводят воспитатели и медицинский персонал, обычно в тесном контакте с родителями. Формы работы могут быть самые разнообразные: прогулки, экскурсии по городу, беседы, игры и другое. Во время прогулок и экскурсий воспитатель обращает внимание детей на интенсивность уличного движения и поведение на улице.
Обратите внимание
Учеников младших классов необходимо приучать ходить только по тротуарам с правой стороны, обращать внимание на сигнал “берегись автомобиля”. В тех местах, где нет тротуаров, двигаться нужно по левой стороне улицы навстречу транспорту.
Школьный травматизм дети получают во время перерывов, в классах, коридорах.
Основная причина школьного травматизма — это недостаточная воспитательная работа: дети проводят перерывы, как им заблагорассудится.
Отдельные преподаватели не знают основ предотвращения травм или пренебрегают ими: допускают перегрузку учебных мастерских во время проведения занятий, позволяют ученикам приходить на уроки в повседневной одежде.
Как и при любых видах детского травматизма, в данном случае при планировании профилактических мероприятий, нужно руководствоваться двумя основными принципами: четко налаженная организация трудового процесса и высокая образовательно-воспитательная работа.
В каждом кабинете есть правила техники безопасности при разных видах работ. В начале каждого урока нужно их повторять.
Дети должны осознавать, что во время производственной учебы нужно быть чрезвычайно внимательными, собранными, тщательным образом выполнять все установки учителя, строго соблюдать технику безопасности.
Спортивный травматизм. Физкультура и спорт является могучим средством укрепления организма и физического развития детей, но это только при умелых и правильно организованных занятиях спортом.
Но, к величайшему сожалению, детских спортивных заведений пока еще недостаточное количество и к тому же не все родители понимают их пользу, считая что ребенок может заниматься спортом и без тренера. Поэтому многие подростки играют в футбол, хоккей, ездят на велосипедах без старших опытных товарищей.
Или выбирают места, не совсем пригодные для игр, а часто и опасные: реки, загроможденные дворы, глубокие водоемы, пустыри. При неорганизованном занятии спортом случается больше всего спортивных повреждений.
Важно
Поэтому родители должны как можно раньше вовлекать ребенка в занятия в спортивных добровольных обществах, на стадионах. Этим они не только закалят ребенка, но и уберегут от страшной опасности.
Уличный травматизм по своему характеру очень близок к бытовому. Это повреждения, которые испытывают на улице. Главными причинами уличного травматизма являются недоработки работников ЖЭКов, домоуправлений, строительных организаций. Это неисправные балконы, неогражденные канавы, отворенные люки и тому подобное.
Зимой особенно опасны большие сосульки, которые свисают с крыш домов, во время гололеда — не посыпанные песком или солью тротуары. Поэтому работникам ЖЭКов, органов милиции, санэпидемстанции нужно быть особенно требовательными и соблюдать правила безопасности. Лучше принять меры пресечения, предупредить возможные трагедии.
Среди смертности от травматизма утопление занимает одно из первых мест. Это может произойти как летом, так и зимой. Главной причиной утопления является неумение плавать, незнание особенностей водоемов, при прыжках в воду большую опасность приносят подводные скалы, камни.
Зимой дети тонут, проваливаясь под лед при катании на коньках, или переходя через водоемы. Главную роль в предотвращении несчастных случаев на воде играют общества спасания на воде и другие общественные организации.
Они отвечают за то, чтобы для купания детей были отведены специально огражденные места, но даже в таких местах дети должны быть под пристальным контролем. Все опасные места для купания должны быть ограждены и установлены предупредительные знаки.
Зимой дороги, пригодные для переезда через реку или озеро, тоже должны обозначаться. Взрослые обязаны категорически запрещать детям кататься на коньках, санках по тонкому льду.
Лучше всего покататься на коньках в специально оборудованных местах или на площадках. Но если уже вы решили воспользоваться местной рекой или озером, нужно помнить правила поведения во время занятий зимними развлечениями:
Санки, лыжи, коньки — самые любимые вещи в пользовании детей зимой. К сожалению, именно они становятся причиной многих травм. Нет, это совсем не значит, что не нужно кататься на санках, коньках, путешествовать на лыжах. Но давайте вспомним, какие правила не нужно нарушать, чтобы не нанести вреда себе и окружающим.
Вы должны помнить:
Совет
Когда выбирается место для забав, как правило, ищут холм или склон, с которого будут спускаться на санках или лыжах. Нужно помнить, что это место обязательно должно быть вдалеке от дороги. Это подвергает смертельному риску не только вашу жизнь и здоровье, но и безопасность окружающих.
Зимой дорога скользка и не всегда водитель транспортного средства сможет остановить его в нужный момент. Дети должны помнить, что во время забав и игр не нужно выполнять разные трюки. Очень часто, катаясь, они любят пощеголять перед друзьями разными способами катания.
Здесь фантазия срабатывает удивительно: это и катание с завязанными глазами, и повернувшись спиной, и на одной ноге и т.д.
Нужно помнить, что катаясь, дети должны предусмотреть, что с закрытыми глазами можно столкнуться с соседом, деревом; повернувшись спиной, ребенок также не будет видеть куда едет, и не сможет управлять санками или лыжами, своевременно и адекватно среагировать на опасность. Опасно привязывать санки друг к другу.
Именно это является причиной того, что перевернувшись одни санки потянут за собой другие. Особенно опасно привязываться (цепляться) на ходу к транспортным средствам. Основное, что должны запомнить дети, это то, что катание на лыжах, санках, коньках должно стать веселым развлечением, а не нести опасность (вред) вашему здоровью.
Основное правило для родителей: ребенок должен чувствовать любовь и внимание окружающих, быть под пристальным (но не надоедливым) контролем!
Детский травматизм
Детский травматизм — один из прогрессирующих социальных проблем, которая не только угрожает здоровью и жизни детей, но и влечет пе реживання родителей и родных.
Рост детского травматизма объясняется быстрым индустриальным развитием страны, научно-технической революцией, связанной с нарастающей концентрацией машинной техники в быту и на улицах, перенаселением городов.
Чаще травмы детей возникают дома и на улице; меньше травм связано с городским транспортом, со случаями в школе, во время занятий спортом, еще реже наблюдаются отравления и утопления. Наиболее опасны три вида травм: бытовые, от столкновения с транспортом и утопление.
Чаще травмы бывают у детей младшего школьного возраста (от семи до одиннадцати лет), когда они посещают школу, т.е. самостоятельно идут в школу и проводят время отдыха. Травмы у мальчиковков появляются чаще, чем у девочек (3:1). Это объясняется тем, что ребята подвижные, смелые, отчаянные. Количество травм возрастает в мае и июне, когда дети больше времени проводят на улице.
Детский травматизм можно разделить на пять больших групп.
Обратите внимание
Особого внимания заслуживают три группы травм — бытовая, транспортная, которые составляют 65,6% детских повреждений и 97% смертных последствий от общего количества травм. Транспортный травматизм и утопления составляют 5,5% травматизма и дают 53% смертных случаев.
Именно эти группы требуют особого внимания при планировании профилактических мероприятий, но нельзя ослаблять внимание и к другим группам.
Высокий удельный вес потери работоспособности приходятся на травмы глаз, взрывы, ожоги, повреждения от транспорта и бытовые травмы в целом.
С быта исчезают опасные кислоты и щелочи, которыми часто отравлются дети. Зато появилось много опасных препаратов бытовой химии, средств для борьбы с вредителями в городе и в сельской местности.
Дома накапливается большое количество разнообразных, хорошо упаковных лекарств, которые способны соблазнить не только малыша, но и подростков. С городских улиц исчезает трамвай, на смену им приходит поток частных машин, что опасно на дорогах.
Уменьшилось количество травм от взрывов мин, гранат и снарядов, но полностью этот вид повреждений не исчез: дети мастерят с помощью старших товарищей самопалы, взрывные устройства и другую огнестрельную технику. Растут случаи, электротравм.
Которые, возникают при ремонте дома разнообразной мощной бытовой электроаппаратуры. Стабильно угрожающим остается показатель несчастных случаев на воде, что приводит от 8 до 40% смертности.
Около 40% смертных случаев приходится на первое четырехлетие ребенка. Последние годы, по процентам смертных случаев, распределяются одинаково. Чаще всего дети погибают от повреждения черепа (30%). Травм внутренних органов (16%), многочисленных повреждений (16%), ожогов и электротравм, отравления (14%) и утопления (25%).
Важно
Профилактику детского травматизма следует проводить с помощью таких мероприятий: административных — упорядочение улиц, городов, наличие достаточного количества детских садов, регулирования дорожного вижения, оборудование детских и спортивных площадок, наличие в школах групп продленного дня; агитационно-воспитательных — анализ причин детского травматизма, выработки навыков и обучение правила поведения детей на улице, систематическое разъяснение опасности уличных и бытовых травм, использование наглядных пособий, которые есть в школе. Надо чаще обсуждать в детском коллективе каждый случай гибели ребенка от травмы любого характера. Дети уязвимы, и там, где не срабатывает плакат, открытка, мультфильм, сильное воспитательное воздействие может сделать обычнаый рассказ об обстоятельствах гибели ровесника. В школах каждый несчастный случай целесообразно обсудить со школьниками в классах, с родителями — на собрании.